DUGi: Llistar Títols | dc.subject:"Teacher trainning"

Llistar Títols

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Format	Data	Títol	Autor
Format	Data	Títol	Autor
	febrer 2010	¿Qué valor atribuye el profesorado de educación primaria en formación al conocimiento de los aspectos físico-químicos del medio? Repercusiones en la docencia universitaria	Echave, Anna De ; Morales, Mª Jesús ; Sánchez, Mª Dolores
	febrer 2010	De la recerca a l’aula: treball en xarxa universitat-escola	Casanovas Català, Montserrat ; Jové, M. Carme
	febrer 2010	De la recerca a l’aula: treball en xarxa universitat-escola	Casanovas Català, Montserrat ; Jové, M. Carme
	juny 2014	El Reciclatge lingüístic dels mestres després del franquisme	Teixidor Parra, Laura
	juny 2011	La Reflexió sobre la pràctica i l’avaluació mitjançant autoavaluació i coavaluació, en la formació inicial universitària: una experiència als estudis de mestre/a-educació física per aplicar al grau de mestre/a de primària	Pradas i Casas, Ricard
	juny 2011	La Reflexió sobre la pràctica i l’avaluació mitjançant autoavaluació i coavaluació, en la formació inicial universitària: una experiència als estudis de mestre/a-educació física per aplicar al grau de mestre/a de primària	Pradas i Casas, Ricard
	febrer 2010	La Relevancia de las creencias sobre diversidad cultural en la formación del docente = The significance of beliefs on cultural diversity in the training of teachers	Hinojosa Pareja, Eva Fca. ; López López, M. del Carmen
	febrer 2010	La Relevancia de las creencias sobre diversidad cultural en la formación del docente = The significance of beliefs on cultural diversity in the training of teachers	Hinojosa Pareja, Eva Fca. ; López López, M. del Carmen
	2011	Repensando la formación inicial del profesorado para abordar el tratamiento a la diversidad cultural y lingüística en el aula = Rethinking initial teacher education for linguistic and cvltural diversity in the classroom	Coelho, Elizabeth ; Oller, Judith ; Serra i Bonet, Josep Maria
		Repensando la formación inicial del profesorado para abordar el tratamiento a la diversidad cultural y lingüística en el aula = Rethinking initial teacher education for linguistic and cvltural diversity in the classroom	Coelho, Elizabeth ; Oller, Judith ; Serra i Bonet, Josep Maria
		Repensando la formación inicial del profesorado para abordar el tratamiento a la diversidad cultural y lingüística en el aula = Rethinking initial teacher education for linguistic and cvltural diversity in the classroom	Coelho, Elizabeth ; Oller, Judith ; Serra i Bonet, Josep Maria
	1 juny 2018	Repensando la formación inicial del profesorado para abordar el tratamiento a la diversidad cultural y lingüística en el aula = Rethinking initial teacher education for linguistic and cvltural diversity in the classroom
	5 juny 2018	Repensando la formación inicial del profesorado para abordar el tratamiento a la diversidad cultural y lingüística en el aula = Rethinking initial teacher education for linguistic and cvltural diversity in the classroom	Coelho, Elizabeth ; Oller, Judith ; Serra i Bonet, Josep Maria
	15 febrer 2020	Repensando la formación inicial de maestros de matemáticas: cinco consideraciones para contribuir al progreso social	Alsina, Angel
	15 desembre 2019	Repensando la formación inicial de maestros de matemáticas: cinco consideraciones para contribuir al progreso social	Alsina, Àngel
	28 juliol 2023	Revisiting STEAM in the interplay between extrinsic and intrinsic goals of education: Implications for teaching and teacher training	Rodrigues-Silva, Jefferson
	15 febrer 2020	Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros: los procesos matemáticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students	Alsina, Angel ; López, Paula
	2014	Sobre la naturaleza de las matemáticas en la formación inicial de maestros: los procesos matemáticos en el sistema de creencias de los estudiantes = About the nature of mathematics in initial teacher training: The mathematical processes in the belief systems of students	Alsina, Àngel ; López Serentill, Paula
		La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES	Geli, Anna M. ; Junyent i Pubill, Mercè ; Arbat Bau, Eva
		La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES	Geli, Anna M. ; Junyent i Pubill, Mercè ; Arbat Bau, Eva
	15 febrer 2020	La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES	Geli, Anna M. ; Junyent i Pubill, Mercè ; Arbat Bau, Eva
	2005	La sostenibilidad en la formación inicial del profesorado: aplicación del modelo ACES	Geli, Anna M. ; Junyent i Pubill, Mercè ; Arbat Bau, Eva
	juny 2011	Trabajando conjuntamente desde el módulo: el proyecto interdisciplinar	Ezeiza Ramos, Ainhoa ; Aldaz, Juan ; Karrera, Iñaki ; Zulaika, Teresa ; Olalde López De Arechavaleta, Blanca ; Elizalde Alcayaga, Luis María
	juny 2011	Trabajando conjuntamente desde el módulo: el proyecto interdisciplinar	Ezeiza Ramos, Ainhoa ; Aldaz, Juan ; Karrera, Iñaki ; Zulaika, Teresa ; Olalde López De Arechavaleta, Blanca ; Elizalde Alcayaga, Luis María
	febrer 2010	Trabajar el patrimonio histórico-artístico y cultural con maestros en formación de educación infantil	Hernández Ríos, M. Luisa

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